近日,广东省广州市增城区检察院的法治副校长们纷纷走进辖区内学校,为学生们上法治宣讲课,送上定制的假期“大礼包”。这次他们还带着一项重要的任务,那就是对临界预防帮教对象进行一对一帮扶、回访。

“孩子这学期在校期间表现不错,重心也转移到提升特长能力和学习上来了!”现场回访过程中,小潘班主任欣慰地说道。小潘是北部山区某中学的一名初一体育生,曾多次在市级体育竞赛中获奖,但因结交不良朋辈,屡次无故旷课逃学、打架斗殴,学校和家长都很头疼,不知该如何管教。2023年年底,检察官收到校长和老师的反映后,与他促膝长谈,为了便于跟踪帮教,检察官还留下了自己的联系方式。

不满16岁的小林犯了盗窃罪,学校第一时间将情况反映给了担任该学校法治副校长的检察官。经调查发现,小林在校存在不良行为习惯,在社会青年的唆使下行窃,其父母长期异地打工,疏于管教。一对一帮教过程中,检察官以案释法,并引用身边成功典型案例,鼓励他珍惜学习机会、勇于追梦。“我错了,以后我会遵纪守法,做一名合格的学生。”小林下定决心地说道,并与检察官约定:下次见面,要让检察官“刮目相看”……

检察官从孩子、家长分别入手,为预防帮教对象精心提供心理疏导和家庭教育指导服务。一方面,结合不良行为产生的原因与学生交流谈心,倾听心声、积极引导,帮助孩子了解职业分类、探索兴趣方向。另一方面,联合学校、社工督促家长履行监护职责,进行家庭教育指导。针对家长们存在的因单亲、长期外地务工等原因与孩子缺乏沟通,面对叛逆期的孩子无法管束等问题支招。